sexta-feira, 27 de novembro de 2009

A Internet e o Lúdico na Educação Infantil

A internet apresenta diversos recursos para a educação infantil. No sítio http://www.edukbr.com.br/bubu_dada/index.asp por exemplo, constam seis janelas cada uma com uma imagem de criança com seus respectivos apelidos: Buba, Digo, Duda, João, Nina e Pepê. Em cada janela existem diversos jogos infantis para crianças pré-escolar, tais como quebra-cabeça, jogo da velha, sombras, reconhecimento musical, desenho geométrico, leitura, composição, audição, alfabetização, pintura, desenho, carimbos, ligação de pontos, desenho livre, entre outros, cujo objetivo é ajudar no desenvolvimento da coordenação motora, percepção visual, atenção, concentração, raciocínio lógico, memorização visual e espacial, observação, preferências subjetivas, planejamento de ação, estímulo ao interesse por letras e números, noções básicas de matemática e geometria, diferenciação de cores e tamanhos de figuras etc. No espaço Buba, por exemplo, estão brincadeiras bastante educativas que dependem de atenção, reflexão e memória lógica. Enquanto que no espaço Digo, a música faz com que a criança desperte emoções, apure seus sentidos e torne-se atenta, criativa e espontânea. E assim, sucessivamente cada qual com seu mérito. Como constatei que os jogos são muito úteis e práticos na educação pré-escolar, vou levar meus alunos ao laboratório e treiná-los e, inclusive, apresentar o site aos professores de educação física e propor a eles uma gincana na escola. Pretendo trabalhar mais intensamente o jogo da velha para desenvolver o raciocínio lógico, atenção, observação, planejamento de ação e percepção visual dos infantes. Indico a todos os professores e aviso que cabe ao educador criar maneiras para aplicar todos os recursos que o site oferece.

http://www.edukbr.com.br/bubu_dada/index.asp

quarta-feira, 18 de novembro de 2009

Os novos espaços de atuação do educador com as tecnologias

O uso da Internet na educação vem revolucionar o sistema de ensino. Acaba com as aulas massantes, cansativas, entediantes com professor falando o tempo todo e alunos quase sempre dormindo durante as aulas e passam a ser mais dinâmicas, onde o professor é mais um organizador, orientador do que mesmo um educador. Porém, é necessário que o educador esteja preparado para fazer um bom uso deste instrumento de trabalho que é um verdadeiro meio de ensino-aprendizagem.


Com tantas informações disponíveis, o educador precisa reaprender a ensinar e saber gerenciar o espaço a ser utilizado para o aprendizado de seus alunos. Poderá estender suas aulas para além da sala de aula, sendo parte delas em espaço presencial, parte virtual e até mesmo à distância. Para tanto, o orientador passa a ser um verdadeiro maestro (como é chamado o professor em espanhol) que sabe reger em “vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora” - José Manuel Moran.

A sala de aula com vídeo, DVD, computador com acesso a Internet e projetor multimídia para apresentação etc serve mais como ponto de apoio, socialização, orientação, apresentação de trabalhos, pesquisas, estímulo ao conhecimento, debates intelectuais entre outros.

Por outro lado o uso de laboratório conectado à Internet iguala o conhecimento dos alunos pois existem aqueles que não têm acesso a esta ferramenta e por isto não sabe utilizá-la. É importante que o professor os levem ao laboratório para que todos saibam pesquisar, colocar seu trabalho na internet através de Blogs, chats, fóruns etc.

Por último, temos o ambiente virtual de aprendizagem onde os alunos que agora dominam a internet trabalham à distância no sentido de complementar o aprendizado em sala de aula e mais do que nunca, regidos à distância por professor capacitado.

Portanto, o educador tem que estar sempre aprendendo não só a sua disciplina como também as ferramentas que a Internet fornece para poder orientar de maneira eficaz aos seus alunos.

http://www.eca.usp.br/prof/moran/espacos.htm

sexta-feira, 13 de novembro de 2009

Primeiro dia do Curso de Introdução à Educação Digital.



   É, primeiro dia de curso a gente fica com esta cara de interrogação!!! O que será que vai acontecer durante o curso?

segunda-feira, 2 de novembro de 2009

Dicas de como pesquisar na internet

Só o fato de se fazer a pesquisa no site de busca selecionando "páginas do Brasil" já se elimina milhares de endereços inúteis e se, por exemplo eu precisar pesquisar um determinado autor brasileiro, é só colocar no site de busca seu nome completo entre aspas que o resultado da pesquisa será bem menor e portanto, mais próximo do que se busca.
Outros recursos muito interessantes que refinam ainda mais a pesquisa é o uso dos sinais de subtração e adição antes de uma palavra chave.
Importante também é a palavra intitle:mais a palavra chave.
O uso da palavra chave mais asterisco traz um resultado de todas as palavras derivadas da palavra chave.
E assim, sucessivamente.
Além de se refinar o que se busca, é importante, também, saber selecionar o resultado e para isto, existem três sites com dicas de como fazer pesquisa na internet:
- Como fazer uma boa busca na internet?

- Busca na internet

- Pesquisa na Internet